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更新时间:2015/10/17 17:03:25
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内容简介
 
北师大版九年级上册教师教学工作计划
一、情况分析
 本学期根据学校工作需要,我担任**班语文教学工作,该班共有学生49人,其中男生25人,女生24人。这个班属于中途接手,看上期期末成绩单,居然有26人不及格,真不尽人意。经过三天的接触,发现学生基本适应新教材的教法和学法,有一定的自主学习和合作探究的愿望,但离新课程标准还有很大差距,着眼于将来的学习动机还有待进一步激发,此外学生水平参差不齐,存在两极分化现象。特别是面临齐乐娱乐老虎机的激烈竞争,对学生语文成绩的要求和期望也越来越高,如何在短时间内提高学生的语文成绩,是摆在我面前的重大问题,因此,我决定采取灵活多样的教学方式,分层教学,照顾两头,力促中间,让全体学生能各尽所能,各有所获,以求学生在齐乐娱乐老虎机中语文成绩能有较大程度的提升,也为学生将来的人生发展奠定坚实的语文基础。
二、具体要求
1.体会作者的写作技巧及语言风格;学习本单元文章所写人物对待生活的态度,激发热爱生活的情感;能运用比较阅读的方法,分析体裁相同的作品的相同点和不同点,从文章的主题思想、情节构思、人物描写等方面更加深入地理解作品;学会在叙写真人真事的记叙文的基础上编写故事,使文章更加曲折生动;学习通过讲故事说理的方式进行议论。
 2.能有感情地朗读课文中有关描写声音的优美语句和精彩片断;学习侧面烘托的写法;体味各篇文章中外部五官感觉及内部感官体验的运用,了解通感的手法;从本单元各篇表现音乐的文章中,体会比喻修辞手法对表现音乐的好处,深入理解比喻手法的特点;了解艺术创作与人生苦难、社会苦难之间的关系;学会发挥想象,运用比喻、通感,调动视、听、触、嗅等多种感觉来表现事物。
3.积累并掌握本单元诗文中的人生格言、箴言、警句、妙语;能分析不同作家笔下洞庭湖、岳阳楼的不同景观特色、描述特点,评析其名句佳段,理解其独特的感受,加深对文章内容的理解;能尝试着写一篇感悟性的游记或散文,尽量写出自己独特的感悟、体验。
    4.能评点和品味各篇小说中描写人物言行、心理的好词佳句;感悟作者对爱心的阐释、对人生的洞悉,唤起自己对社会的关爱;阅读文学作品时学会注意伏笔、道具、明暗线以及关键词语等来理清作品思路;提高对文章开头、中段、结尾等结构的鉴赏水平,能写一篇“结构美”
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