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更新时间:2016/3/24 11:48:40
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内容简介
 
苏教版八年级上册口语交际《假如我是导游》教案
(一)导游词的写法
1
、将热情融入景观的介绍中:体现在称呼(朋友们)、人称(我们)、礼貌用语(请)等。
2
、介绍事物的名称、价值、意义等。(总说)
3
、主体:具体解说。抓住事物的本质特征,运用恰当的比喻等修辞手法,引起游客的遐想。在介绍景观时,要穿插进与景物有关的人文知识,以丰富解说的内容,激发游客的游览兴趣。注意面对不同的游客,运用不同风格的语言技巧调节气氛。如中学生、年轻人、老年人等。(分说)
4
、结语:总的感受,归纳主题。常有表示祝福、感谢的内容。
(二)导游词示例
例一江苏扬州何园导游词
各位游客,大家好!“园林之妙在于借”,这是中国园林常用的造园手法之一,可是当我们踏上位于扬州市古运河畔的徐凝门街77号时,却发现这里民宅林立,远处无山,近处无水,周围光景可惜,可见在这里造园是多么的艰难啊!整个何园占地面积为l.4万平方米,要想在江南园林中独树一帜,只有充分显示自己的特色。那么何园到底有哪些造园手法呢?请游客们跟我前去游览。

例二:各位游客,大家好。首先欢迎大家来到我们这个有“中原绿宝石,豫西后花园”之称的美丽山城,游览我们有“秦岭罗敷北国漓江”之称的双龙湾景区,我是景区导游×××,大家可以叫我小×或××。双龙湾景区总面积约50平方公里,因屹立着大龙头、小龙头两座山峰而得名。景区按照国家5A级景区的标准设计、建造,景区里面旅游资源类型丰富,
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